为深入贯彻新时代学校美育工作要求，扎实推进海南省“椰苗美育浸润行动计划”落地见效，持续夯实乡村中小学美育师资力量，提升区域美育教学与艺术展演水平，2026年9月11日至12日，由海南热带海洋学院艺术学院主办的2026年海南省“椰苗美育浸润行动计划”音乐与舞蹈师资第三期培训在学校三亚校区艺术学院顺利开展。来自五指山市、保亭县多所乡村小学的一线音乐、舞蹈教师齐聚一堂，参与沉浸式、实操性兼具的专项美育实践教学能力研修。

本次师资培训为期两天，采用“专题研讨+分项实操+能力提升”的多元化培训模式，课程设置精准务实、针对性极强，涵盖校园展演节目排演研讨、声乐、器乐、舞蹈专项节目排演以及小学音乐教师教学能力提升四大核心模块，分时段、分场地开展精准化小班教学，实现因材施教、精准赋能。

9月11日晚间，培训首场核心活动——校园展演节目排演研讨会如期举行。会议由唐艺华老师主持，全体参训教师及指导教师参会，以“深耕椰苗美育浸润，精研校园展演排演”为主题，统筹推进各校美育展演节目打磨落地。会上，各参训教师依次汇报本校展演节目选题、编排进度、特色亮点及现存难点，指导教师现场答疑解惑、精准施策，针对节目编排、舞台呈现、美育元素融合、学生排练组织等关键问题给出个性化优化方案。同时，会议明确了节目打磨、初审报送的时间节点与工作要求，建立常态化师生沟通指导机制，为后续校园美育展演高质量开展筑牢基础。

9月12日，专项节目排演与教学能力提升培训全面铺开。上午的实操排演课程实行小班分组授课，分工精细、靶向赋能。申慧磊老师带队开展黎族竹木器乐节目排演，深耕海南本土非遗美育资源，让乡村教师感受传统器乐文化魅力；文平老师聚焦特色竹竿舞排演，将黎族民俗舞蹈文化融入校园艺术展演；方丽珠、符江南两位老师分别带队开展少儿合唱专项训练，打磨声乐演唱技巧与舞台表现力；陈一林、李洋老师针对性开展校园舞蹈排演指导，优化舞蹈节目编排与舞台呈现效果。各组课程精准对接不同学校参训教师，分类破解各校节目排演难题，助力教师熟练掌握节目编排、排练组织、舞台优化的实操方法。

当日下午，董伽老师开展小学音乐教师教学能力提升专项专题培训。培训紧扣新课标美育教学理念，以参训教师微课展示点评为切入点，逐一剖析一线课堂教学中的短板与不足，围绕美育教学理念更新、课堂教学设计方法、多元教学法运用、教师核心教学技能培育等核心内容展开深度讲解，为乡村音乐教师更新教学思维、优化课堂模式、提升专业素养提供了专业、系统的指导，有效助力乡村美育课堂提质增效。

本次第三期椰苗美育师资培训立足海南乡村美育发展实际，深度融合本土非遗文化与校园美育教学，兼顾节目展演实操与课堂教学赋能，内容扎实、形式丰富、贴合实战。通过专家引领、精准施教、实操演练、交流研讨的多元形式，有效解决了乡村小学音舞教师在节目排演、课堂教学中的各类疑难问题，进一步夯实了参训教师的专业基础，拓宽了乡村美育教学与艺术创作思路。下一步，海南热带海洋学院将持续依托“椰苗美育浸润行动计划”，常态化开展乡村美育师资专项培训，持续深化校地美育协同合作，深耕本土美育资源、创新美育培养模式，持续为海南乡村美育高质量发展培育优质师资，让美育之花扎根乡村校园、滋养少年成长。

一审一校：唐艺华

二审二校：杨  霖

三审三校：郑  红