为扎实推进海南省“椰苗美育浸润行动计划”，补齐乡村学校美育教学短板，活化传承海南黎族苗族非遗文化，助力城乡美育教育均衡高质量发展，2026年5月22日至23日，海南热带海洋学院艺术学院主办的2026年海南省“椰苗美育浸润行动计划”音乐与舞蹈师资培训（第一期）在学校三亚校区顺利举办。来自五指山市、保亭县四所帮扶中小学的美育教师参与培训，首期培训圆满收官，为年度常态化美育帮扶工作开好局、起好步。

5月22日晚，培训开班仪式隆重举行，仪式由艺术学院副院长、项目教学专家组组长申慧磊主持，流程规范有序，为本次培训筑牢工作基础、明确学习方向。

项目负责人、艺术学院副院长郑红发表开班致辞。她表示，“椰苗美育浸润行动计划”是海南省夯实乡村美育根基、推进教育均衡的重要民生工程。针对基层美育师资薄弱、教学模式单一、本土非遗资源校园转化不足等痛点，本次培训精准对接乡村教学实际，聚焦黎族竹木器乐、黎苗民族舞蹈两大特色板块，将非遗文化转化为适配中小学的美育教学内容。她希望全体参训教师潜心研学、学以致用，深耕本土美育沃土，主动传承海南特色民族文化，让非遗艺术扎根乡村校园课堂。

随后，申慧磊副院长介绍了艺术学院办学特色、专业师资、美育教研成果及高校乡村美育帮扶规划。他指出，学院将持续依托音乐、舞蹈专业优质资源，常态化开展师资培训，搭建高校与基层学校美育联动平台，持续输出优质教学资源，全力打造专业化、本土化乡村美育师资队伍。

项目工作执行组组长唐艺华作工作部署与纪律要求。本次培训为2026年5月至12月月度常态化培训的首期课程，涵盖黎苗少儿舞蹈、竹木器乐演奏、器乐小乐队编排、少儿舞蹈编创、科学歌唱教学五大实用课程，内容贴合校园教学场景，可直接落地应用于校本课程开发、校园文艺排练。同时，她从考勤管理、学习纪律、服务保障、成果转化、反馈优化五个方面明确要求，强调学员要严守纪律、深耕技能、学用结合，项目组将建立长期跟踪指导机制，持续优化美育帮扶模式。

培训班主任杨霖详细说明参训食宿安排、课堂规范、考勤制度、安全管理等注意事项，提醒全体学员端正学习态度、规范作息纪律，全身心投入培训学习，保障培训工作有序推进。 

 最后，艺术学院党总支书记作总结致辞，充分肯定本次培训的筹备工作与课程设计，寄语参训教师珍惜学习机会，夯实美育教学能力，主动传承海南非遗文化，以优质美育滋养乡村学子成长。

开班仪式结束后，为期两天的专项实操培训正式开展。本次培训汇聚校内骨干教师、校外美育专家及非遗传承人，采用“理论讲解+示范教学+实操演练+分组创编+现场答疑”的多元教学模式，兼顾专业性、本土性与少儿适配性，贴合乡村教师教学需求。培训期间，全体参训教师学习热情高涨，积极参与实操练习、分组研讨与作品创编，主动请教教学难点，在沉浸式学习中补齐专业短板、更新教学理念，积累了丰富的本土美育教学素材。

本次首期椰苗美育师资培训的圆满完成，有效提升了五指山、保亭两地基层教师的民族艺术教学与实操创编能力，切实打通高校优质美育资源下沉乡村的通道。下一步，海南热带海洋学院艺术学院将持续推进年度常态化培训工作，深耕海南本土非遗美育资源，持续优化课程体系与帮扶模式，助力乡村学校打造特色美育校本课程，推动黎苗优秀传统文化进校园、进课堂，以高质量美育浸润童心，助力海南乡村美育事业持续健康发展。

一审一校：唐艺华

二审二校：杨  霖

三审三校：郑  红