11月6日，海南热带海洋学院艺术学院与三亚黎赛文化传播有限公司签署《“非遗文旅艺术康养”微专业实训基地共建合作协议》，并共同为“海南热带海洋学院艺术学院海南非遗活态传承实训基地”揭牌。该基地作为学院“非遗文旅艺术康养”微专业的标准化校外实训平台，将承接非遗文化调研、艺术康养实训、文旅项目实操、舞台艺术实践、行业见习及创新创业孵化等教学任务，标志着学院微专业实践教学体系建设迈出实质性一步。
一、从课堂到现场：微专业需要真实岗位场景
“非遗文旅艺术康养”微专业面向海南黎族、苗族非遗资源的传承与转化，横向连接艺术、文旅、康养三个方向，对实践场景的依赖程度明显高于一般理论课程。学生若只在教室、琴房、排练厅内完成学习，难以形成对非遗技艺、文旅运营、康养服务的完整认知，也难以在毕业时具备直接上岗的能力。此次合作正针对这一环节展开。双方按照平等自愿、优势互补、资源共享、互利共赢、长期稳定的原则，共建专属该微专业的校外实训基地。以公益性教学实训为主，兼顾非遗项目研发、文旅康养项目落地与教学成果转化，双方基础实训合作、教学共建与资源共享。
二、五位一体：把育人环节串成一条链
协议明确，双方将构建“教学实训、非遗传承、文旅实践、康养应用、创新创业”五位一体的育人模式，围绕实训教学、课程师资、项目共研、展演赛事、人才输送五个方面开展长期合作。
三、下一步：让协议落到课程表和实训场上
签约与挂牌之后，基地建设进入细化实施阶段。双方将首先完成实训大纲、年度实训计划与考核标准的编制，明确首批学生实训时间、岗位安排与导师配置；同步启动课程共建与师资互聘，并在条件成熟时开展首次联合展演或项目实践。
对学院而言，基地使微专业“课堂—现场—岗位”的实践链条有了稳定承接载体，人才培养方案中的实践学分得以落到具体项目；对非遗传承而言，学生进入真实项目，黎锦、黎陶、黎苗歌舞等技艺在持续的展演、教学与文创开发中被反复使用，传承由“观看”转为“参与”；对区域发展而言，基地培养的应用型人才将直接服务于海南文旅融合与艺术康养产业的人才需求。
一审一校：唐艺华
二审二校：杨 霖
三审三校：郑 红
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