为切实破解五指山、保亭等地区乡镇小学音乐教师学习资源匮乏、短期集中培训效果不持久等美育教育痛点，海南热带海洋学院艺术学院在实施海南省椰苗美育浸润行动过程中，积极探索教师专业素质提升新路径，通过与“智慧树”平台深度合作，构建线上线下混合培训新模式，为乡村美育教师成长注入强劲动力。目前，以“即兴弹唱”课为试点的培训实践已初见成效，惠及两所对口帮扶学校。
美育是立德树人的重要载体，而乡村美育的高质量发展离不开专业教师队伍的支撑。作为海南省椰苗美育浸润行动的重要参与单位，海南热带海洋学院艺术学院在前期调研中发现，五指山、保亭地区乡镇小学普遍存在音乐教师专业发展资源短缺问题，优质教学案例、系统技能培训课程获取困难，且传统短期集中培训模式难以满足教师常态化、个性化的专业提升需求，培训结束后教师难以将所学知识有效转化为教学实践，制约了当地校园美育质量的提升。
针对这一现状，艺术学院立足高校专业优势，精准对接乡村教育需求，创新性地与国内优质教育平台“智慧树”达成合作。依托“智慧树”平台丰富的优质课程资源库和成熟便利的线上授课工具，艺术学院构建了“线上自主研习+线下集中实操+常态化跟踪指导”的混合培训模式，打破时间与空间的限制，为乡镇音乐教师打造全方位、可持续的专业成长体系。线上环节，教师可随时登录平台学习音乐教学理论、专业技能训练等精品课程，灵活安排学习进度；线下环节，艺术学院组织专业教师团队深入乡镇学校，开展集中授课、教学观摩、案例研讨等活动，精准解决教师教学实践中的难点问题；同时，通过平台学情跟踪与线下定期回访相结合的方式，持续为教师提供教学指导，确保培训效果落地见效。为验证新模式的可行性与实效性，艺术学院以音乐教学中的核心技能“即兴弹唱”为试点，组织五指山通什中心学校、保亭县六弓乡中心学校共三名在岗音乐教师开展专项培训，初见成效。
海南热带海洋学院艺术学院下一步将继续深化与“智慧树”平台的合作，优化混合培训模式，扩大培训覆盖面，将更多优质美育资源输送到乡村教育一线，助力海南省椰苗美育浸润行动提质增效，推动城乡美育教育均衡发展。
一审一校：唐艺华
二审二校：黄 颖
三审三校：郑 红
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